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此时此刻，林言正在教室外游荡。
他有考虑过要不要假扮成学生混进哪个要上解剖课的班级里，但是一看到每个教室里的学生的数量，他就打消了这个念头。
不现实。
那个既是保安又是校长的家伙居然真的没有吹牛，每个班级里面也就几个学生，最多的一个班级，也只有八个学生。
这种情况下根本不可能混进班里。
很可能他刚进去，就要被万众瞩目。
这可不是什么刚开学老师还不认识学生的情况，课程表可是显示现在是第二周。
就算有社恐学生，老师还没记住人，但是数量绝对不会记错。
想了想，林言抬头看了一眼教室的门牌号。
很好很吉利的404，这就是今天早上唯二的解剖课了。
另一个在下一节课。
林言抬手敲门。
里面的学生已经到齐，却还有人敲门。
老师打开门的时候，脸上是显而易见的疑惑。
“陈老师您好。”林言很有礼貌地说，“我是新来的解剖老师，但是不太熟悉课程，请问我可以在您这里听一节课吗？”
陈老师沉默了一会儿。
虽然林言非常有礼貌，也非常真诚，但是，并不能改变一件事。
他们老师之间是竞争关系。
林言学走了他的教学方法，如果今晚比他优秀，他就有可能被淘汰。
到了嘴边的拒绝，在看到林言的工作证的时候，咽了下去。
看到林言的时候他就知道，这孩子年纪一定不大，但是实际留意到林言工作证上写着的“年龄：保密”这一栏，就清楚了一点。林言还是个未成年。
这个地方，这点真的很好笑，成年的老师就写真实年龄，未成年就写保密，好像写了保密就不是未成年老师了一样。
陈老师叹了口气，说：“你进来吧。”
状似不经意间，他问：“怎么会来这里应聘？”
林言“啊”了一下，含糊道：“没处去了……”
他也没撒谎，的确是没有地方去了，当时的情况摆在那里，除了应聘进学校教书之外，他想不到其他活路。
陈老师没有多说什么，走到讲台那儿，拿了一张纸，递给林言，随手指了指最后一排的空位：
“你去那儿坐吧。”
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![[红楼]她还是个孩子](https://www.asertiva.org/images/103386/eca316b4e491a4409d75e52b35c7e912.jpg)